2016 年山东的考情，那会儿确实有点“繁华”，但说实话，考完感觉比考前更累。

那时候的省考，不只是是考你考得有多好，更像是一场被精心设计的“信息战”。 那时候考生们普遍有个想法：行测就是送分题。在行测那些数字里，大家心里都清楚，言语理解能不能拿高分，往往取决于你是不是把“主旨大意”这种老生常谈的题，当成了一道数学题，用到了公式里。你会发现，大量年份的行测题，逻辑推理和图形推理就是纯粹的智力游戏，跟下面的文字材料压根没关系。

那时候的图形推理，少则靠猜，多则靠“顿悟”，这种顿悟有时候就是“我悟到我了”三个字，跟文字材料里的废话彻底两码事。 我特别记得 2016 年山东的一道言语理解题，题目里全是套话，全是“务必”、“应当”、“坚持”、“落实”。我当时卡在“务必”这俩字上，脑子里蹦出来的念头全是“强制力”、“强制性”、“执行力”，越想越认定顺眼，最终直接蒙对了答案。

后来才反应过来，这根本不是考逻辑，是考你是不是被这些虚词给带偏了。

这种题，目前的考生做大了，做小了，就连懒得看一遍，全凭感觉。 说到资料分析，那简直就是数字的海洋。

那时候的考卷，资料分析题的阅读量，简直让人崩溃。单篇资料一般能看两到三页，然后让你算算数字。

那时候的解题套路忒稳了，就是套公式，套公式，填数字，填数字，填数字，最终再看一眼答案。大量时候，你算出来的结局，跟选项彻底对不上，但你心里认定“这题肯定是对的”，最终靠惯性选对了。

那时候的资料分析，仿佛只要算得准，不管逻辑多不通，只要数字对，答案就稳了。 不过话说回来，2016 年山东的试卷，覆盖面确实挺广的。行测一共 120 个小题，言语、常识、判断、逻辑、数量。常识局部，那时候的文化常识题不多，但政治理论题倒是占了大头。政治理论题别看分值不高，但题目实际上挺狠的，全是那种看似好办实则绕弯子的选项。

那时候的常识，更多是考你对当时热点的理解，而不是死记硬背。

比如那会儿的环保政策、扶贫政策，选项里往往会有一个看似对但实际上是毛病的，要么反过来，一个看起来牵强但实际上是对的。

那时候的常识题，更像是考你的时政敏感度，而不是考你背了多少个年代。 逻辑判断局部，那时候的排列组合题，实际上跟数学里的排列组合没忒大区别，就是各种公式、各种公式、各种公式。

有时候你算错了顺序，结局就错了。

那时候的图形推理，实际上跟目前的图形逻辑关系挺大，就是那时候的图形更直观，更好办。

有时候你看着图形认定“这肯定有规律”，实际上规律挺好办，就是看颜色、看位置、看数字。

那时候的图形推理，大量时候就是让你找“唯一性”，找那个与众不同的选项。 说到数量关系，那时候的题目设计有时候有点“毒”。有些题目，让你算个好办的百分比，结局选项全是整百，你算出来的结局除不尽，要么除不尽是个小数，你赶紧看，发现答案里有个近似值，便你直接选近似值。

那时候的做题技巧，实际上就是个“看数字”，只要数字对，答案就稳了。 倒是特别想提的是那会儿的社会常识题。

那时候的题目，往往结合了当年的时事热点。

比如那会儿的职业教育，要么特定的产业政策，选项里有时候会故意混淆，让你分不清哪些是确实，哪些是假的。

那时候的社会常识题，实际上考的是你对那个时代政策的熟悉程度，还有对社会现象的判断力。

有时候你别看不会背，但只要你懂一点原理，要么能从这个现象里提炼出规律，就能猜对答案。 总而言之，2016 年山东的省考，那种“送分题”的感觉确实存有。行测里的大量题，只要别被干扰项带偏，只要逻辑没绕进去，根本都能拿高分。而资料分析，要是能把公式套得娴熟，根本上就是运气好。

有时候你算得再对，不如你看得准。

那时候的做题经验，大约就是：行测看大约，资料看数字，常识看时政，逻辑看直观。 那时候的考卷，实际上挺有“时代感”的。它没有彻底脱离当时的社会背景，也没有彻底脱离出题人的意图。它就是一个将多种本事整合在一起的测试。言语理解考的是你读懂文字的本事，资料分析考的是你处理数据的本事，常识判断考的是你了解社会的本事，逻辑判断考的是你理清思路的本事，数量关系考的是你计算的本事，图形推理考的是你观察的本事。

这六项本事，在当时的考卷上，被强行捆绑在一起，形成了一个庞大的拼图。 那时候的做题心态，实际上挺复杂的。

一方面，你要应付各种题型的难度；另一方面，还要应对各种干扰项的伪装。

有时候你明明知道这个选项是错的，但你看到“可能是”、“或许”这种词，就忍不住往选项里钻。

那时候的干扰项设计，有时候挺狠的，有时候是把两个反之的道理都写出来了，有时候是把一个道理拆成了几个局部。

那时候的做题技巧，实际上就是一个“去伪存真”，把那些废话、那些干扰项，一个个过滤掉。 不过，那时候的考试，也暴露了不少难题。

比如信息量大的时候，考生好办忘；比如题量大、工夫紧的时候，考生好办乱。

那时候的考试工夫，往往是一场硬仗。行测局部，有时候前半小时你就快崩了，后面还跟不上了。

那时候的复习方式，大量时候就是“地毯式轰炸”，把各个知识点都背一遍，把各个题型都练一遍。

那时候的题目，实际上挺靠“刷”的，只要刷题，只要把每个选项都琢磨透，根本上就能稳拿高分。 总的来说，2016 年山东的省考，就像是一场复杂的解谜游戏。你需求调动各种本事，去解开这个谜题。言语理解解不开文字的逻辑，资料分析解不开数据的计算，常识判断解不开社会的背景，逻辑判断解不开思维的条理。

那时候的考试，实际上就是在考你作为一个大人，能否在纷繁复杂的信息中，找到那个真正的答案。 别看当时的做题技巧挺实用，但真正能帮你拉开差距的，实际上还是你做题时的“心态”和“思路”。

有时候你算得再准，不如你看得准；有时候你猜得再对，不如你理得透。

那时候的考卷，别看题目多、难度高，但只要你肯动脑子，肯反思，实际上每道题都能做出来。

那时候的考试，实际上就是一个庞大的考场，摆在那里，等着你去解题。