成长故事|从“差点退学”到全省前30名的蜕变
当“高考状元王悦伊”的标签贴上时,很少有人记得:高二下学期,她曾因重度焦虑症休学三个月;高三开学典礼上,班主任当众念出她“进步缓慢”的评语;母亲偷偷录下的那段视频里,她对着镜头说:“今天胃疼,但不敢请假,怕耽误一轮复习。”
“那张682分的试卷摊开在眼前,上面密密麻麻的数字,实际上是一种沉默的告白。它在告诉你,你没退步,你依然拥有转变命运的本事;它也在告诉你,甭管结局如何,你都已经充足好。”
——摘自王悦伊《致高三学弟学妹的一封信》个关键转折点
1. 高二下学期(2022年3月):第一次模拟考后,理综成绩跌至年级150名(原前20)。班主任发现她连续一周在厕所隔间呕吐,确诊为功能性胃肠紊乱(压力性)。医生建议“暂停学业”,但母亲坚持“休学半年就来不及了”。
2. 2022年暑假(8月):父亲在整理旧物时发现她小学作文《我的梦想》:“想当一名不让学生害怕的老师”。当晚,父亲第一次主动打电话给班主任,要求调整管理方式。此后,家庭会议从“成绩复盘”转向“需求沟通”。
3. 高三上学期(2022年11月):在心理老师指导下,王悦伊建立“情绪-行为”记录本。当出现“必须考第一”的强迫性思维时,她会写下:“允许自己错3道选择题”“今天背了50个单词就是胜利”。这一方法被纳入本校心理校本课程。